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一、根據(jù)情境寫(xiě)作
題目一:初三以來(lái),你又重讀了許多名著。請(qǐng)你以讀過(guò)的一部名著為例,寫(xiě)一段話(huà),簡(jiǎn)要介紹你重讀名著的經(jīng)驗(yàn),與同學(xué)們分享。
題目二:你所在的班級(jí)要召開(kāi)“我心中的英雄”主題班會(huì),以激發(fā)同學(xué)們崇敬英雄的情感,產(chǎn)生向英雄學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你就英雄對(duì)自己影響較深的一點(diǎn),寫(xiě)一段話(huà),準(zhǔn)備發(fā)言。
二、根據(jù)題目寫(xiě)作題 期中語(yǔ)文試題說(shuō)兩句
一)基礎(chǔ)運(yùn)用--22分
1.字音字形題:多音字+筆順。(2分)
題目一:子曰:“知之者不如好之者,好之都不如樂(lè)之者。”這句話(huà)中的“知之”“好之”“樂(lè)之”可以理解為學(xué)習(xí)的三種境界。“知之”是懂得如何學(xué)習(xí),“好之”是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,“樂(lè)之”是享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。你達(dá)到了哪種境界?請(qǐng)結(jié)合自己課內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。
題目二:以“我的英雄夢(mèng)”為題,發(fā)揮你的想象,寫(xiě)一篇記敘文。
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