《敬畏自然》知識(shí)延伸-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-04 13:05:05 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《敬畏自然》知識(shí)延伸-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《敬畏自然》的作者是嚴(yán)春友。嚴(yán)春友，男，1959年5月生于山東省莒縣大硯疃村。現(xiàn)任北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教授。主要論著有：《宇宙全息統(tǒng)一論》《精神之謎》《大自然的智慧》等。下面給大家介紹《敬畏自然》知識(shí)延伸-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《敬畏自然》訓(xùn)練大匯總

　　【議論性散文】

　　議論性散文既不同于抒情性散文，也不同于一般議論文。

　　這種文體主要使用議論這種表達(dá)方式，內(nèi)容是議論性，通篇有論述的思路，有論點(diǎn)有論據(jù)有論證，如本文論點(diǎn)是應(yīng)“敬畏自然”，通過(guò)人的智慧與自然的智慧相對(duì)比，證明人的智慧是自然智慧的一部分，進(jìn)而由智慧論述到生命，宇宙中的一切物質(zhì)都是有生命的，人與其他物質(zhì)是平等關(guān)系，從而得出結(jié)論人應(yīng)該敬畏自然。另外它還兼有一個(gè)顯著的特色就是富有文學(xué)色彩，講究形象的語(yǔ)言，文學(xué)的語(yǔ)言，有濃郁的抒情成分和感情色彩。作者把宇宙(或自然)擬人化，把宇宙當(dāng)作一個(gè)“人”，“人”就是宇宙的一個(gè)大腦。既然是一個(gè)整體，我們?nèi)祟愖匀痪鸵粗厮?ài)護(hù)它。

　　【反問(wèn)】

　　反問(wèn)是一種用疑問(wèn)句式來(lái)表達(dá)確定意思的修辭方法。用否定句來(lái)反問(wèn)，表達(dá)的是肯定的意思;用肯定句來(lái)反問(wèn)，表達(dá)的是否定的意思。反問(wèn)的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣，加重語(yǔ)言的力量，激發(fā)讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。例如“誰(shuí)說(shuō)宇宙是沒(méi)有生命的”?這比用一般判斷句“宇宙是有生命的”語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，意思更肯定。

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