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學(xué)而思小學(xué)招生!2016年小學(xué)早已經(jīng)結(jié)束,很多孩子和家長此時已經(jīng)為2017年小學(xué)做準(zhǔn)備了。大家只有全面了解小學(xué)招生信息,才能進入理想的中學(xué)。下面小編為大家分享學(xué)而思小學(xué)招生!希望對參加2017年小學(xué)的孩子有所幫助!
學(xué)而思小學(xué)招生
致力于為3-18歲的孩子提供高品質(zhì)的課外輔導(dǎo),已成為北京乃至全國范圍內(nèi)頗受家長和孩子信賴的中小幼課外輔導(dǎo)品牌。目前,學(xué)而思在北京、上海、天津、廣州、深圳、沈陽...等多個城市建立分校,分校及教學(xué)點均為全資擁有的直營模式,師資統(tǒng)一培訓(xùn)。
教育理念
"激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣,塑造品格"
學(xué)而思不僅關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的提高,更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和思維模式的塑造。
激發(fā)興趣
興趣是較好的老師,我們通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子樹立信心,培養(yǎng)孩子的成就感,讓孩子的學(xué)習(xí)充滿動力。
培養(yǎng)習(xí)慣
通過培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,幫助孩子取得全面的進步。
塑造品格
通過孩子思維模式的塑造,改變其行為習(xí)慣,進而全面作用于孩子的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)能力,較終提入孩子的綜合素質(zhì)。
教育觀點:
1.老師,不要和孩子爭奪成就感
如果孩子想爬上桌子,自己上去又很難,做老師較好的方法不是把他抱上桌子,而是悄悄給他遞把椅子,讓他先進步先跨到椅子上,然后孩子會突然發(fā)現(xiàn)自己再跨一步就可以爬到桌子上了。當(dāng)他爬上去的時候,他會充滿欣喜地說:“看,我可以自己爬到桌子上了!”
老師的成就感就應(yīng)來自于這種甘為人梯、默默無私、不自我炫耀的付出。讓孩子超過老師,教育的意義、老師的偉大也在于此。
2.家長,請不要給孩子講題
我們鼓勵家長不要給孩子講題,而應(yīng)該讓孩子給家長講題。這樣做有兩個好處:
先進,孩子有不會的問題要讓他去請教別人,向同學(xué)請教,向老師請教,少有不要請教家長,好處是從小學(xué)會與別人溝通,終身受益;
第二,孩子能給家長講清楚說明他真的學(xué)懂了,他給家長講題的過程也鍛煉了自己的口才。這時父母可以表揚他。孩子的學(xué)習(xí)動力很大程度上就是來自他跟別人分享知識以及由此帶來的成就感。
3.孩子的榜樣要多元化
榜樣不一定都是學(xué)習(xí)好的,也可以是進步快的。比如一個班共50人,一個孩子排38名,但是他是從49名進步到38名的,這就是一個榜樣。又例如,一個孩子學(xué)習(xí)一般,但是某個方面有特長,較終進入社會后發(fā)展很好,成為對社會有貢獻(xiàn)的人才,他也可以是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。其實每個人都可以成為榜樣的,關(guān)鍵是做老師和家長的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨特優(yōu)勢。
4.不恰當(dāng)?shù)募罘绞綍m得其反
孩子就是這樣,很多時候本來是一個他樂意去做的事情,用金錢、績效來導(dǎo)向和考核就會破壞他內(nèi)在的成就感,從而讓孩子的內(nèi)在動力(為了追求自我實現(xiàn)的成就感)變成了別人強加的外在動力(為了追求家長的獎勵)。
本來學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,孩子自己本身就有積極向上的心態(tài),但如果父母給他定了一個前幾名的目標(biāo)來獎勵他,孩子無價的成就感就變成了有形的父母的目標(biāo),為自己好好學(xué)習(xí)變成了為爸爸媽媽去學(xué)習(xí)。那么當(dāng)爸爸媽媽不能給我獎勵時,我為什么還要為他們的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)呢?
5.不用擔(dān)心孩子看故事書和動畫片
故事書、動畫片對于孩子大腦的發(fā)育,就相當(dāng)于雞鴨魚肉那些蛋白質(zhì)對于他身體營養(yǎng)的補充。我們很多家長希望孩子身體健壯,就給孩子買很多好吃的;其實一個孩子小時候多積累故事書、動畫片這些素材對他內(nèi)心世界的豐富、思維模式的健全是非常有幫助的。它們是符合孩子心智模式的信息量的載體,孩子更容易通過動畫片、故事書這些載體去理解世界。
習(xí)慣和品格:
為加強習(xí)慣教育和品格教育,學(xué)而思總結(jié)了對孩子學(xué)習(xí)和成長非常重要的五大習(xí)慣和十二個品格。我們相信一個孩子如果具備了這些品格,養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,較終會成為優(yōu)秀的人,成績的只是結(jié)果之一。
五大習(xí)慣
1、閱讀習(xí)慣
2、課堂筆記習(xí)慣
3、口述題習(xí)慣
4、先復(fù)習(xí)后功課習(xí)慣
5、反思習(xí)慣
十二個品格
1.小學(xué):誠信、勤奮、專注、好學(xué)、反思、目標(biāo)
對于剛剛邁入校園的小孩子,我們著重培養(yǎng)他們基本的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
2.初中:積極、感恩、堅持
對于正處于生理和心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵期的初中生,我們著重引導(dǎo)他們看待世界和處理問題的方式,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
3.高中:規(guī)劃、務(wù)實、信念
對于面臨巨大入學(xué)挑戰(zhàn)的高中生,我們?nèi)椭麄儤淞⑿拍,科學(xué)規(guī)劃,支持他們實現(xiàn)夢想、走向成功。
學(xué)而思小學(xué)招生!為大家介紹好了,希望以上的介紹給大家?guī)韼椭。如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
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