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孩子英語(yǔ)中考診斷能力來(lái)自兩個(gè)方面:語(yǔ)感和語(yǔ)法。孩子在解題時(shí),若能兩者結(jié)合,則答案準(zhǔn)確率更高。在這兩者之間,更傾向于語(yǔ)感解題(也許有失偏頗)。因此,每日早讀很重要,孩子每天早晨自修,在教室里大聲齊讀,做到 “曲不離口、拳不離手 ”。
孩子英語(yǔ)早讀的材料可以是初中三年英語(yǔ)教材的單詞表、聽(tīng)力材料與課本對(duì)話或短文,也可以是《新課標(biāo)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)用書》中的重點(diǎn)詞匯與重點(diǎn)句型。另外,歷年英語(yǔ)中考助力能力作文或范文,也不失為孩子早讀的較好的素材。
嚴(yán)肅認(rèn)真地完成功課很必要英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)時(shí)的每日功課以客觀題居多。曾發(fā)現(xiàn)過(guò)一個(gè)孩子,在拿到英語(yǔ)訓(xùn)練后,想都不想, A、 B、 C、 D隨便寫,一分鐘不到就把當(dāng)天的英語(yǔ)功課全部 “完成 ”。老師在日常教學(xué)中,與其關(guān)注孩子是否完成功課,不如關(guān)注孩子是如何完成功課的。
在英語(yǔ)功課中,完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等題型因?yàn)楹臅r(shí)較長(zhǎng),相對(duì)枯燥,所以有些孩子容易形成每逢此類題型,就隨便寫幾個(gè)答案,以應(yīng)付次日功課檢查的不良習(xí)慣。而中診斷卷中,失分率較高的,恰恰正是上述幾種綜合性題型。
所以,在英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)階段,加強(qiáng)孩子思想教育,端正復(fù)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)他們嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿捎⒄Z(yǔ)功課的習(xí)慣,往往能提高孩子的復(fù)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的效果。
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