《背影》練習(xí)題及答案-初中八年級語文

2016-09-10 09:56:26 　來源：愛智康

　　《背影》練題目及答案-初中八年級語文!《背影》的作者是朱自清。朱自清(1898.11.22—1948.8.12)浙江紹興人，原名朱自華，號秋實，后改名朱自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。下面給大家介紹《背影》練題目及答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文上冊第二單元《背影》訓(xùn)練大匯總

　　《背影》練題目及答案-初中八年級語文

　　1.下邊加粗字注音全部正確的一項是(　　 )

　　A.瑣屑(xiè) 簌簌(sù) 行李(xínɡ ) 頗(pō)

　　B.喪事(sān) 賦閑(fù) 揀定(jiǎn) 迂(yū)

　　C.妥帖(tiē) 典質(zhì)(zhí) 柵欄(shān) 攀(bān)

　　D.游逛(ɡuànɡ) 狼藉(jiè) 頹唐(tū) 攙(chān)

　　2.錯別字較多的一項是(　　 )

　　A.他在三囑付茶房，甚是仔細(xì)。

　　B.他待我斬斬不同往日。

　　C.我較不能妄記的是他的背影。

　　D.父親是一個胖子，走過去自然要廢事些。

　　3.選出加粗詞運(yùn)用正確的一項(　　 )

　　A.湖水明凈如鏡，毫不狼藉。

　　B.他腿有點(diǎn)毛病，走路很躊躇。

　　C.有人說90年代的青年是頹唐的一代，你同意這種說法嗎?

　　D.對面的老大爺蹣跚地走來。

　　4.對下列句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　 )

　　A.那時真是太聰明了!(表現(xiàn)對“我”當(dāng)時不理解父親的自責(zé))

　　B.我本來要去的，他不肯，只好讓他去。(表現(xiàn)了父子相互體諒和照顧，尤其是父親對兒子的深切關(guān)懷)

　　C.于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。(父親想替兒子做的事已做到了，盡管人很累，他心里覺得踏實)

　　D.“進(jìn)去吧，里面沒人。”(與上文的“你就在此地，不要走動”相呼應(yīng)，表現(xiàn)父親對社會世態(tài)的不滿和無奈)

　　閱讀下文，做5～9題。

　　父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手( )著上面，兩腳再向上( );他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去( )他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又( )了。

　　5.文中括號內(nèi)應(yīng)填入的動詞恰當(dāng)?shù)氖?　　 )

　　A.吊縮拉來 B.攀勾攙疏

　　C.攀縮攙來 D.吊勾扶攙

　　6.作者著力刻畫了父親怎樣一個“背影”?

　　7.全文以“背影”為主線，組織了全篇結(jié)構(gòu)。“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。語段中出現(xiàn)的“背影”是第二次和第三次。判斷下列說法的正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

　　(1)開頭點(diǎn)題，引起下文，略寫。(先進(jìn)次)(　　 )

　　(2)對“背影”的動態(tài)進(jìn)行補(bǔ)充，深化主題，略寫。(第二次)(　　 )

　　(3)集中刻畫，把情節(jié)推向高潮，詳寫。(第三次)(　　 )

　　(4)照應(yīng)開頭，引人回味，增加感情的深度。(第四次)(　　 )

　　8.這段文字的中心意思是什么?

　　9.結(jié)合文段談一談，當(dāng)面臨與父親的一次較長久的離別時，你是否會流下眼淚。

　　10.在下文橫線上填一句話，既曲折批評售貨員的夸大其辭，又表達(dá)自己對鞋的質(zhì)量的懷疑。售貨員說：“先生，買雙皮鞋吧。它的壽命將和您一樣長。”