小學(xué)怎么選擇學(xué)校

　　現(xiàn)在距小學(xué)還有一段時間呢，這段時間可以幫孩子學(xué)習(xí)上做一些提高，同時不要給孩子太大的壓力。家長們緊張，其實孩子們也緊張，現(xiàn)在家長需要做的就是從各方面搜集信息，了解相關(guān)政策，為孩子在2017小學(xué)做充分的準(zhǔn)備。

　　建議一，幫孩子挑選較合適的學(xué)校。

　　先進(jìn)，較好的學(xué)校未必適合每個孩子。

　　第二，不同的孩子肯定適合不同風(fēng)格的學(xué)校。

　　每個孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格、個性特點、興趣愛好都有很大的差異，幫孩子選較適合的學(xué)校，就是幫孩子選發(fā)展的起跑線，選擇得正確與否，直接關(guān)系到能不能發(fā)揮孩子的優(yōu)勢、讓他們的特長得到充分關(guān)注和培養(yǎng)。

　　一個在小學(xué)成績優(yōu)秀的孩子，如果突然到了一個高手云集的班級，一旦跟不上班級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，他就會有種挫敗感。家長應(yīng)該明白，孩子喪失學(xué)習(xí)信心，遠(yuǎn)比成績下滑可怕。而不同的學(xué)校有著不同的風(fēng)格，如果讓一個本身在語言上處于弱勢的孩子，去一所以語言見長的學(xué)校，不是南轅北轍嗎?

　　建議二，家長在前，較好能帶孩子感受一下校園，尊重孩子的意愿

　　在我們身邊有許多學(xué)校，但學(xué)校與學(xué)校之間存在著一定的差異，因此做父母的為了盡到對子女的義務(wù)，一般都會為孩子選擇學(xué)校，希望孩子在好的環(huán)境中健康成長。由于我們做父母的自身能力的原因，在過程中會出現(xiàn)各種不盡人意的現(xiàn)象�？偨Y(jié)前人以及個人的經(jīng)驗，簡單的說的原則就是：一問、二看、三研究。

　　一問：就是咨詢，咨詢的面要廣泛，切不可偏信或者盲從。

　　詢問的方式每個人都有不同的方式，不過詢問對象我建議詢問以下幾種人，可以聽取一下他們的意見：1、現(xiàn)任孩子的所有老師。2、你所熟悉的或曾經(jīng)教過你孩子的老師。3、你住址所在地高年級的老師。4、現(xiàn)在就讀不同學(xué)校的孩子和他們的家長。

　　二看：就是看學(xué)校的現(xiàn)場，眼看為實耳聽為虛。

　　帶著孩子在眾多的學(xué)校中用一天的時間全部考察一遍，往往考察的結(jié)果比聽來的更實在。建議考察以下內(nèi)容：1、看學(xué)校的整體狀況，孩子的精神面貌。2、看學(xué)校的科學(xué)布局，硬件措施、以及是否有可持續(xù)性發(fā)展趨勢。3、看學(xué)校的衣食住行是否適應(yīng)自己孩子的需要。4、在眾多要選擇的學(xué)校中要全面的去考察，不要因為自己的一時忙碌漏掉這個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　三研究：就是在聽完和看完后的家庭會議，綜合考慮看到的聽到的，研究我們的具體措施，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面思考：1、孩子是否有的必要、你培養(yǎng)孩子的目的是什么。2、大多數(shù)人認(rèn)可的學(xué)校，自己看著滿意的學(xué)校，一般都是優(yōu)秀的學(xué)校。3、參考孩子自己的意見，如果家長強制孩子，往往會與你努力的方向相反。4、學(xué)校在教育行政主管部門的管理下，都有一定的時間任務(wù)規(guī)律，與學(xué)校管理不同的做法往往都是不規(guī)范的，請謹(jǐn)慎考慮研究。

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