上寶中學(xué)小學(xué)的奮斗歷程

　　上海小學(xué)的帷幕已緩緩落下，面對(duì)那焦頭爛額的幾個(gè)月參與其中的家長(zhǎng)孩子們都感慨良多，讓我們一起看看接下來(lái)這位家長(zhǎng)的心得吧。

　　通過(guò)上寶小五班，我家閨女直錄上寶中學(xué)，高興之余我寫(xiě)下了這段小結(jié)與有毅力堅(jiān)持的家長(zhǎng)孩子共勉。

　　我們家是新上海人，新移民在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的上海灘立足，其中的酸甜苦辣大多數(shù)新上海人都經(jīng)歷過(guò)。回顧自己走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我把自己的艱苦奮斗的作風(fēng)，也傾注在孩子的教育中。一路走來(lái)，雖然有辛苦，也有收獲的喜悅與快樂(lè)。

　　小學(xué)入學(xué)，我們就是放養(yǎng)孩子，偶爾家里教她數(shù)數(shù)，認(rèn)字母，外面沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)。自然而然我們就進(jìn)了社區(qū)的菜場(chǎng)小學(xué)�，F(xiàn)在想想，這個(gè)選擇是錯(cuò)誤的，菜場(chǎng)小學(xué)沒(méi)有任何向重點(diǎn)中學(xué)推優(yōu)的機(jī)會(huì)，得完全靠家長(zhǎng)孩子的努力。從家長(zhǎng)的信息交流中知道，明強(qiáng)小學(xué)、莘莊鎮(zhèn)小等重點(diǎn)小學(xué)，都有推優(yōu)的名額而且名額非常多。比如明強(qiáng)小學(xué)18個(gè)班推優(yōu)直錄文來(lái)中學(xué)100多名，我們菜場(chǎng)小學(xué)5個(gè)班一個(gè)名額也沒(méi)有。只能靠家長(zhǎng)裸投簡(jiǎn)歷，被看中的機(jī)會(huì)猶如大海撈針。一年級(jí)的起跑線上我們只是中上水平，但的目標(biāo)已經(jīng)在我們心中生根。我們開(kāi)始在外補(bǔ)劍橋英語(yǔ)，自己輔導(dǎo)加外面上課，三級(jí)教材上了3年。不斷的堅(jiān)持，我家的成績(jī)不斷上升，從班級(jí)中等，到班級(jí)前5，年級(jí)組前10名次不等攀升。

　　3年級(jí)下學(xué)期，我們開(kāi)始到學(xué)而思學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)。開(kāi)始接觸惱人的小學(xué)數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)與其他孩子的差距明顯。我們意識(shí)到接觸小學(xué)數(shù)學(xué)太晚了，一開(kāi)始很不適應(yīng)，但我們堅(jiān)持下來(lái)了。在上課中，了解到好多牛蛙都在上幾個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)班（同時(shí)報(bào)幾個(gè)高年級(jí)組的小學(xué)數(shù)學(xué)課），知道我們沒(méi)有這個(gè)能力，跟住目前班級(jí)的進(jìn)度已經(jīng)不錯(cuò)了。同時(shí)，我們有報(bào)了新概念英語(yǔ)（第二冊(cè)），一開(kāi)始詞匯量不足，上課也吃力。家里助力讓小囡背單詞，漸漸也就跟上了節(jié)奏。對(duì)于外面報(bào)培訓(xùn)班，小女也不反感。因?yàn)槲覀円恢惫膭?lì)她，有進(jìn)步就贊揚(yáng)。功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)暑假，我們我們通過(guò)了3E筆試。數(shù)學(xué)也參加過(guò)多次全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷診斷，每次都成了炮灰。

　　四年級(jí)我們報(bào)了上寶的小五班，因?yàn)槲覀儧](méi)有過(guò)硬的證書(shū)，又來(lái)自菜場(chǎng)小學(xué)。這條路也許能夠殺出一條道。據(jù)說(shuō)，上寶的小五班靠譜，錄取比例高，也能學(xué)到知識(shí)。先進(jìn)期參加診斷，我們總分只比平均分高16分（總分），老師說(shuō)高于平均分的孩子都有希望。上寶小五班的試題設(shè)計(jì)就是均分50-60分，跟考研的均分水準(zhǔn)差不多，目的是拉開(kāi)差距便于選擇。與學(xué)校里診斷（均分80-90分）大相徑庭，牛蛙青蛙一個(gè)樣。雖然目標(biāo)遙遠(yuǎn)，差距大，我們堅(jiān)持下來(lái)了。第二期繼續(xù)讀，考過(guò)兩次，總分比平均分高20分，31分。每次小五班診斷，不公布名次，只有平均分作為參照系，信息嚴(yán)重不對(duì)稱。

　　小五班每期診斷，都有一些同學(xué)放棄了，也會(huì)補(bǔ)充新的生源，確實(shí)難度大讓一些沒(méi)有毅力的家長(zhǎng)孩子放棄了。第三期牛蛙都來(lái)了，診斷平均分?jǐn)?shù)在逐步提高（161180188193199這是五次小五班的年級(jí)平均分）。我們家的總分與平均分的差距也在被侵蝕。較后兩次診斷只比平均分高24分和25分。但我們家的成績(jī)總體還是保持穩(wěn)定的，總分也在不斷升高，每次都有進(jìn)步。根據(jù)去年的錄取分?jǐn)?shù)線，我家在門檻上徘回。如果在15%的，我們有希望。

　　小五班班結(jié)束，有一個(gè)月的緊張等待期。家長(zhǎng)們焦急地議論，到處投簡(jiǎn)歷。我們也投了好多，大多數(shù)石沉大海，杳無(wú)音訊。估計(jì)是平常成績(jī)不夠特出，沒(méi)有區(qū)優(yōu)證，小學(xué)數(shù)學(xué)證等。4月24日我收到了上寶中學(xué)的直錄通知，確實(shí)高興。第二天帶來(lái)成長(zhǎng)手冊(cè)，就直接簽了，不需要帶小孩去刪掉。進(jìn)一步了解，先進(jìn)批通知的家長(zhǎng)是直接錄取，高，大約15-20%。小五班落選的孩子，第二天有部分得到通知參加周六的千人考，當(dāng)天上午診斷，下午就出成績(jī)通知周日簽約，佩服上寶老師的高效率。小五班錄取比例接近25%。群里鬧翻天了，家長(zhǎng)們奔走相告，互相祝賀。

　　小五班是‘雙刃劍’，有些孩子很聰明，但也很調(diào)皮。要是被老師列入‘黑名單’就沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)上寶了。我們?nèi)豪镆灿羞@樣的孩子，家長(zhǎng)很懊悔。這是家庭教育的失敗，不是小五班的失敗。也有孩子課堂紀(jì)律忒差，屬于‘小霸王’類型的，上寶也不會(huì)看中。有個(gè)男孩，成績(jī)很好，老是打架欺負(fù)其他小朋友。是被家庭寵壞的一類，也不適合上寶的選人標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們小孩的同班同學(xué)上了文來(lái)的小五班，平常在校名列前茅，文來(lái)小五班成績(jī)也進(jìn)了前50名，但沒(méi)有被通知錄取。家長(zhǎng)和孩子信心倍受打擊。家長(zhǎng)選擇小五班，也要選擇靠譜的小五班。