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北京小學查漏補缺輔導班
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調(diào)查顯示,77%的學員把師資水平作為選擇輔導班的先進參考要素。老師確實是教學中較關(guān)鍵的一環(huán),其水平直接決定了輔導的質(zhì)量,智康的老師經(jīng)過6輪篩選,層層診斷選擇較終被錄用!所有智康教師都要定期從專業(yè)功底、教學態(tài)度、輔導效果等多個角度進行考評,助力教師質(zhì)量才能真正助力教學效果。
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