不同年級的孩子應該為小學做哪些準備

2016-06-14 16:15:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　很多家長很早的就開始幫助孩子準備小學的事情，那么你們知道該如何做準備嗎？不同年級的孩子應該為小學做哪些準備呢？小編為大家整理了以下總結(jié)供參考：

　　1、隨時掌握招生信息

　　對于沒有硬性診斷的“小學”，家長所做的功課至關(guān)重要。

　　“我怎么才能讓那些好學校知道我孩子的情況呢？”家長需要勤跑腿、勤打聽，優(yōu)先了解學校的往年功課。

　　及時獲取學校的招生信息，并在報名前優(yōu)先準備戶口本、孩子素質(zhì)成長手冊、各類獎狀、品質(zhì)證書，個人簡歷以及自薦信等。

　　2、備好孩子素質(zhì)報告書

　　孩子素質(zhì)成長手冊記錄著孩子在基礎(chǔ)教育階段的每一步成長和變化。

　　學校在“小學”時要看的主要是小學4~6年級的表現(xiàn)，需要孩子提供小孩子素質(zhì)發(fā)展報告書(成長腳印)。成功與學校簽約的孩子大多在小學階段擁有三好生、班干部等品質(zhì)稱號(班干部也能提高印象分，較好是大隊干部級的，積極參與校內(nèi)外各項活動，這種綜合能力強的孩子學校很歡迎)。

　　另外，語數(shù)外學科成績很重要。從三年級開始，打算選擇學校的家長就該抓好孩子成績，不少學校的準入要求都是語數(shù)外全優(yōu)。

　　因此，在入學問題上，孩子三年級開始的學科成績稍有閃失就有可能成為日后報名時的“硬傷”。

　　3、優(yōu)秀的學科診斷成績

　　“小學”入學的現(xiàn)狀是學校之于孩子仍是粥少僧多。對于那么多想上學校的孩子來說，總有人會被淘汰。

　　學校不看學科診斷看什么？對于眾多學校來說，比較看重兩種診斷成績，一種是被教育主管部門批準認可的；另一種則是由社會培訓機構(gòu)組織的小學數(shù)學、奧語、機等診斷。

　　在小學推薦材料上，附上厚厚的學科診斷獎狀，較受學校青睞。

　　4、豐富的課余活動證明

　　學校在進行“小學”擇優(yōu)時，日益看重孩子的綜合素質(zhì)。

　　因此展示自己卓越的主持、演講、辯論、舞蹈、歌唱、體育、競技等才華和能力也能為自己的綜合素質(zhì)能力添一抹亮**。

　　兒童聲樂考級證書、器樂證書、辯論賽獲獎證書、運動會獎牌甚至小記者證……一個獎項都可能會對自己的“小學”鋪路。

　　有的孩子有很厲害的編程證書，如果你的孩子有什么很棒的證書，這是真的可以加分的！圍棋、橋牌這些能表示你大腦思維縝密、專注力強的證書是很受學校歡迎的。