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小學英語復習準備指導
關(guān)鍵詞:反復演練弱項做到熟能生巧
英語作為非華人地區(qū)的母語,一向是中國孩子需要重點“對付”的學科,為此,相關(guān)人士建議,廣大考生一定要在短期內(nèi)綜合分析出自己英語的學習情況,理清楚強弱項好“對癥下藥”。學習強項時,要善于歸納總結(jié),在鞏固語言的同時,注重知識的相關(guān)性以及語言的拓展;而弱項,則要加強訓練,反復演練,爭取做到熟能生巧。
關(guān)鍵詞:“綜合運用,回歸生活”
在小學診斷中,英語科目的較后階段準備要注重首先依綱靠本,與教同行
以教學大綱為依據(jù),以教材為依托;進而進行診斷詞匯、語法、功能性話題的做題深入延伸;突出語篇,重視閱讀,要注重綜合運用語言能力的培養(yǎng),加強交際性語言題型的做題頻率。在針對實際使用語言能力培養(yǎng)方面,要結(jié)合具體語境,考慮場合時間地點和對象,有針對性抓關(guān)鍵點。于此同時,要注重查漏補缺復習的題型更加貼近實際生活,并富有時代氣息,總而言之,夯實語法基礎(chǔ),關(guān)注實際生活,聯(lián)系生活經(jīng)驗,注重跨學科知識的積累與做題技巧是準備之當前要務(wù)。