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文理科之星馬文超(左數(shù)第二名)和章澤宇領獎
馬文超老師認真、系統(tǒng)、幽默。重視思路方法的講解,舉一反三,重視解題的規(guī)范性。曾發(fā)表兩篇文章分別在高等數(shù)學研究部和《山東大學自然科學學報》。輔導的學員中高三年級辛同學,期中診斷全區(qū)先進;高三年級羅同學多數(shù)學產(chǎn)生濃厚興趣,成績?nèi)〉妹黠@。