2014上海長寧區(qū)中考一模作文《闖關》審題分析

 　　2014年中考一模于近期已經陸續(xù)結束，2014年中考語文改革的呼聲越來越強烈，那么各區(qū)的一模作文題目又該如何去審題、如何去尋找思路呢？智康1對1郭雙燕老師在先進時間為大家?guī)�來了本次一模作文的審題要點及寫作思路分析。   

2014上海長寧區(qū)中考一模作文審題分析

長寧區(qū)

命題：《闖關》

長寧區(qū)本次的作文命題一個詞——闖關，簡單明了，留給考生很大的思考空間。往往題目表面上越簡單，考生思考的應該越深刻。這里的“關”指的是關卡，是指通往目的地的考驗和挑戰(zhàn)，“闖關”就要寫出突破這一障礙和關卡較終獲得成功的過程。命題者充分關注了中孩子的生活與心理，引導孩子思考成長過程中的考驗與挑戰(zhàn)，引發(fā)考生對這一問題的思考和探討。

其實，我們很多時候都在闖關：打游戲時有一關一關的游戲關要闖，每個學期有一關一關的診斷關要闖，甚至我們近年來在電視上也能看到大大小小的闖關節(jié)目……這些“闖關”當然都可以寫，也不算偏題。但我們的文章如果只是簡單地記敘這些實實在在的“關”就顯得缺乏深度。所以在立意的過程中我們必須“化實為虛”，挖掘“關”的深層次含義。

人生要成長，就會有很多經歷，在這些經歷中，會有各種挑戰(zhàn)和考驗，成為成長路上的一道道“關卡”：當我們不夠自信時，自卑就成了一道“關”；當我們不夠勇敢時，怯懦就成了一道“關”；當我們不夠勤奮時，懶惰就成了一道“關”……

“闖關”還可以理解成為一種突破：突破隔閡，和家長的一次心靈的溝通，闖過代溝“關”；突破定勢，在學習中嘗試了全新的思維方法，闖過創(chuàng)新“關”……

當然，命題中的另一個關鍵字“闖”這個動詞也提示我們考生，在行文中一定要注意要體現出過關的過程，“闖”也體現出過關的艱難和曲折，所以可以將闖關過程中的心理活動作為文章的情感線索，貫穿全文，不僅可以使文章結構清晰，更能表現自己闖關后的體驗和感悟，從而揭示“闖關”的意義。