2013年期中診斷老師介紹——初中語文趙靜老師

2013-10-30 16:40:08 　來源：智康1對1

　　一、教師介紹：

　　
　　熟悉中考，喜歡研究，擅長根據(jù)診斷范圍對診斷進行題型分析，指導孩子進行有效復習。授人以魚不如授人以漁，教會孩子真正會學習，養(yǎng)成好的學習習慣才是讓孩子受益一生的財富。

　　二、教學成果（部分）

　　09年中考：石同學——中考語文115分
　　10年中考：孫同學——中考語文114分
　　11年中考：張同學——中考語文115分
　　12年中考：焦同學——中考語文113分
　　13年中考：安同學——中考語文114分

　　三、教學案例

　　關(guān)鍵詞---心理+題型

　　趙老師曾經(jīng)帶了這么一個孩子，李同學是在一模診斷之后開始上課的，在此之前這位同學語文成績一直在70分左右。李同學內(nèi)向，不怎么講話，回答問題也總是小心翼翼的，所以針對這種情況我先從心理上進行了疏導，讓孩子能夠從心理上接受老師，這樣一來后面我們的授課就變得很通暢了。之后經(jīng)過針對每一模塊的具體題型進行了逐一梳理，并對規(guī)范答題做了徹底攻克。之后對于李同學薄弱的模塊中較容易的題型做了鞏固，確保診斷中一定拿分，經(jīng)過不到兩個月的輔導，李同學較終在中考中，語文成績突破104分。

　　其實：語文試題中的題目都是可控的，不管是作文還是閱讀。作文智康優(yōu)秀的語文老師，我愿意把我的經(jīng)驗傳授給可愛的孩子們。