2013年智康1對(duì)1暑期班模塊課程介紹：高二英語(yǔ)

2013-05-15 11:34:22 　來(lái)源：智康1對(duì)1

前言

從知識(shí)角度說(shuō)，高一主要任務(wù)是適應(yīng)高中生活，所以知識(shí)難度并不是很大，高二大部分學(xué)校已經(jīng)分完文理科，所以所學(xué)的知識(shí)難度和深度都有明顯增高，數(shù)理化三科非常明顯。從孩子心理來(lái)看，高二是孩子的“疲軟期”，同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，對(duì)學(xué)習(xí)的激情不再像剛?cè)雽W(xué)那么高漲，已經(jīng)減弱了，并且同學(xué)總覺(jué)得離高考還遠(yuǎn)，因此沒(méi)有高三的緊迫感，所以這一年很多同學(xué)會(huì)放松學(xué)習(xí)，因此，高二是高中階段兩極分化較為嚴(yán)重的一年。可以說(shuō)高二年級(jí)的學(xué)習(xí)直接關(guān)系到高考的成敗，因此，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，利用這個(gè)暑假把數(shù)理化三科較難的學(xué)科進(jìn)行優(yōu)先預(yù)習(xí)是非常必要的，從知識(shí)上和心理上都有個(gè)很好的準(zhǔn)備，這樣開(kāi)學(xué)后知識(shí)學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多，同時(shí)孩子也會(huì)產(chǎn)生很大的自信心，從而增大學(xué)習(xí)動(dòng)力，有效地克服了疲軟對(duì)學(xué)習(xí)的影響，在兩極分化中處于優(yōu)秀地位。

智康1對(duì)1暑期課程將依據(jù)孩子的不同程度和不同特點(diǎn)并結(jié)合文理特征為孩子制定的專(zhuān)屬方案，讓每一個(gè)孩子在高二來(lái)臨前都能達(dá)到較好狀態(tài)。

高二學(xué)習(xí)重心明顯發(fā)生變化

高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

　　高二英語(yǔ)對(duì)孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有了更高的要求，總的來(lái)說(shuō)，高二英語(yǔ)應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，為以后運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　建立錯(cuò)誤檔案本
　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí)、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，較好的辦法是消滅錯(cuò)誤，獲得正確知識(shí)和技能。每次訓(xùn)練或診斷后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，把錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí)，又提高了診斷能力，發(fā)揮了較好的水平。

　　重視閱讀理解能力的培養(yǎng)
　　重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對(duì)語(yǔ)篇整體認(rèn)識(shí)的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的助力。通過(guò)有計(jì)劃有步驟的課外閱讀（如讀21世紀(jì)報(bào)中孩子英文版，《新概念英語(yǔ)》第二、三冊(cè)，英語(yǔ)周報(bào)同步輔導(dǎo)及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)版），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來(lái)，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。

　　養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣
　　朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合訓(xùn)練，同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過(guò)的句型、詞組、對(duì)話(huà)、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養(yǎng)了理解能力，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎(chǔ)，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。

　　養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
　　養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分孩子的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認(rèn)，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改功課和試題造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。因此，高二孩子平時(shí)要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

　　養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣
　　高二孩子閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。孩子應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決孩子的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。

智康2013暑期班高二英語(yǔ)模塊課程

2013智康暑假班輔導(dǎo)課程_學(xué)而思智康1對(duì)1

　　智康1對(duì)1針對(duì)暑期學(xué)習(xí)的考生，推出全新模塊學(xué)習(xí)課程，將每一學(xué)科、每一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)拆分，根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性1對(duì)1輔導(dǎo)，幫助考生助力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。如有疑問(wèn)，您可需要通過(guò)以下聯(lián)系方式進(jìn)行詳細(xì)了解與咨詢(xún)�！�

　　報(bào)名地點(diǎn)：智康1對(duì)1北京各教學(xué)點(diǎn)　課程咨詢(xún)：4000-121-121

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為什么那么多優(yōu)秀孩子選擇智康1對(duì)1？

師資雄厚：81.31%來(lái)自全國(guó)、重點(diǎn)院校；

教研優(yōu)秀：專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)潛心研發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)模式、課程體系；

產(chǎn)品創(chuàng)新：2013年“中、高考解決方案”幫助孩子邁入理想學(xué)府；

全程旁聽(tīng)：歡迎家長(zhǎng)和孩子一起享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)；

退費(fèi)制度：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐速M(fèi)制度，自信，所以承諾！

智康1對(duì)1如何幫助孩子有效？

①有規(guī)劃：上課前進(jìn)行專(zhuān)業(yè)入學(xué)診斷，制定詳細(xì)解決方案；

②有激情：用2個(gè)小時(shí)的精彩講解激發(fā)興趣、提高學(xué)習(xí)效率；

③有目標(biāo)：根據(jù)孩子實(shí)際學(xué)習(xí)水平，針對(duì)存在問(wèn)題逐個(gè)解決；