初一語文學習攻略——學會上課聽講

　　同樣是45分鐘的一節(jié)課，為什么有的孩子學習效率高，有的卻收獲甚少呢，這其實關乎到一個較基本的問題，那就是聽課的一些方式方法。如何提高聽課效率，怎樣聽講才能高效？以下幾點大家是大家在聽課是一定要注意的：

　　在校學習，聽課是獲得知識，轉變能力的重要途徑，怎樣才能提高聽課效率呢？我認為要做到：看、聽、記、問、思五點：

　　1.眼看

　　科學實驗表明，從記憶的保持速度上說，“看”的記憶為較好，上課時看老師講課，看黑板上的板書，掛圖、投影等，看課文內(nèi)容。課堂上老師既是演員又是導演，要注意看老師的表情，手勢等各種體態(tài)語言，板書是老師精心設計的一課的重點內(nèi)容，要一字一句看明白，力爭做到過目不忘，在老師的指導下看課文內(nèi)容，邊看邊思邊記。眼、腦、手并用，學習效果可以。

　　2.耳聽

　　上課時要耳聽一方。聽老師的講析，聽老師的提問，聽同學的發(fā)言，跟上老師講課的思路，積極思考，聽出重點、難點、疑點。只要認真用心聽，聽出這幾個關鍵，不僅可以以點帶面，提高記憶力，還可以增強理解力。

　　3.筆記

　　看明白聽清楚并不夠，還要認真記筆記。記筆記，以看、聽為主，筆記為輔。要記重點，老師的板書、開場白是重點。有的孩子開頭沒注意，再聽后話，不知所云。有的認為開場白是閑話，不注意聽，當聽到正題，才知閑話不閑，想記，晚了。老師提的要求是重點，如“××段要重點分析理解，××內(nèi)容了解即可。”老師講的結論也是重點，這往往是“畫龍點睛”之筆。

　　記在哪？語文課上一般記在書上即可，學完一功課再歸納整理記到筆記本上，整理總結的過程又是一次消化吸收的過程。

　　怎樣記？充分利用老師講課的間隙，如重復、停頓、板書時搶記，逐漸培養(yǎng)聽記結合的能力。

　　4.積極答問

　　課上答問，一種是“內(nèi)心獨白”自問默答；另一種是老師提問時，與同學齊答或舉手起立獨答。這是一個模仿學習的方式，或是成功，或是失敗，總有收獲。積極答問能鍛煉自己的反應與表達能力，當然問還包括向老師提問，請老師答疑。及時解決自己在聽課過程中遇到的問題。

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