小學(xué)面試五大類型揭秘集合重點中學(xué)面試題

2011-07-25 17:22:20 　來源：搜狐網(wǎng)

　　小學(xué)招生，尤其是點招都會涉及到刪掉。學(xué)校之間的小學(xué)刪掉形式大不相同，有的就像是日常生活中的聊天，有的就是像是知識問答一樣。根據(jù)近幾年的小學(xué)刪掉總結(jié)了以下幾種刪掉的形式，供大家在平時準備小學(xué)刪掉時參考。

　　個人考察形式

　　有的學(xué)校會在小學(xué)刪掉中，著重進行對孩子個人的一個考察，比如說整個刪掉或者刪掉中的大部分時間都是針對各人的情況進行的提問。例如說“你想去一個什么樣的學(xué)校？”、“用一個詞概括自己？”、“你怎么評價自己？”

　　中英混合形式

　　有的學(xué)校的小學(xué)刪掉會涉及到英語的口語刪掉，比如說101中學(xué)的小學(xué)刪掉就會涉及到一些英語的刪掉，比如說“Howmanypeoplearethereinyourfamily？”、“Whatwillyoudowhenyougrowup？”、“Whichdoyoulikemore，yourfatheroryourmother？”等等，同時還會有中文的刪掉題。

　　親子同場形式

　　目前有很多的學(xué)校都趨向于親子同場形式的小學(xué)刪掉，比如說人大附中分校、北京四中、三帆中學(xué)等。而之所以學(xué)校會要求家長跟孩子一起刪掉，甚至是要求父母雙方跟孩子一起刪掉，原因有以下幾個：一是診斷父母對小孩的關(guān)系程度，二是試探家長對小孩的教育模式，三是更進一步了解到孩子的全面性格。

　　生活談話形式

　　有的學(xué)校的刪掉相對簡單，就像是日常生活中的談話。這樣的刪掉基本就不是選擇是的刪掉，可能只是淘汰一些相對薄弱的孩子。比如說是人大附中分校較近一次的小學(xué)刪掉。據(jù)參加刪掉的家長反映，小學(xué)刪掉中提出的問題都非常的生活化，比如說“你在家會幫助家長做家務(wù)嗎？”、“你覺得自己的缺點是什么？”、“你業(yè)余時間都會做什么？”等等之類的。

　　百科問答形式

　　有的學(xué)校的小學(xué)刪掉就像是一場百科知識問答一樣，會問到比如說“一年有那四季？”、“四大洋中較小的是？花園國家是？”、“請說出幾個中國古代的天文學(xué)家？”等等。

　　相關(guān)人士導(dǎo)學(xué)

　　小學(xué)刪掉一般不是進行淘汰的選擇刪掉，而只是學(xué)校更具學(xué)習(xí)成績選擇孩子的一個附屬過程，基本上只會淘汰一些相對薄弱的孩子，所以面對小學(xué)刪掉并不可怕，只要充滿自信的表現(xiàn)自己就可以了。另外就是本文所提到的幾種小學(xué)刪掉形式僅僅是一些比較典型的代表形式，當然有的學(xué)校會采取一兩種形式組合進行。

　　1。有哪四季？

　　分析：春夏秋冬

　　2。八大行星有哪些？二十八星宿有哪些？

　　分析：八大行星：從內(nèi)到外-水、金、地、火、木、土星，天王星、海王星、（還有第九大行星冥王星）。記憶：水金地火木土，天海冥。

　　二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，是古人為觀測日、月、五星運行而劃分的二十八個星區(qū)，用來說明日、月、五星運行所到的位置。每宿包含若干顆恒星。二十八宿的名稱，自西向東排列為：東方蒼龍七宿(角、亢、氐、房、心、尾、箕)；北方玄武七宿(斗、牛、女、虛、危、室、壁)；西方白虎七宿(奎、婁、胃、昴、畢、觜、參)；南方朱雀七宿(井、鬼、柳、星、張、翼、軫)。

　　3。沿著赤道往東走，能繞地球一圈嗎？

　　分析：1、能，因為地球是圓的。

　　4。四大洋中較小的是（），花園國家是（）。

　　分析：印度洋；荷蘭

　　5。說出幾個中國古代的天文學(xué)家？

　　分析：羲和、甘德、賈逵、張衡、何承天、祖沖之、劉焯、僧一行（本名張燧）……

　　小學(xué)招生刪掉的常見問題搜集，整理，分析如下：

　　1、刪掉必要環(huán)節(jié)，簡單自我介紹。其實這一點，我想給所有的家長和孩子提個醒，這個不光是在刪掉，就是在陌生人互相認識交朋友的時候都必須要用到的環(huán)節(jié)啊。這個其實是可以事先準備的，我想不同場合，自我介紹側(cè)重的點是不一樣的，可以準備幾個不同的版本進行準備。

　　2、介紹自己的優(yōu)缺點。我想也是逢面必問的一個問題，一個人較難做到的就是清楚的認識自己。隨時隨刻審視自己的優(yōu)缺點能夠幫助自己在任何的時刻都保持一個冷靜的心態(tài)，不會隨波逐流，一直保持向上的進取之心。

　　3、你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？這點實際上是考察同學(xué)的一個對待高于自己和低于自己的同學(xué)的一個心態(tài)，是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，當然實事求是較好。重點是在你對他們優(yōu)秀之處的一個闡述，和前面一樣，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。

　　4、你認為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響？之前已經(jīng)強調(diào)家庭的重要性，所以這也是很有意義的一個題目。這個地方我想強調(diào)一下，什么樣的人方面要加強內(nèi)容的豐富，我對孩子的建議是可以結(jié)合父母職業(yè)的不同簡單分析性格特點，對小孩的教育模式特點，民主性，放任性，管教性，還是溺愛性的教育，還有一個地方可以涉及到的就是父母的成長與成功經(jīng)歷，可以簡單描述，因為當一個小孩對自己父母的經(jīng)歷有些須的了解之后，其實是可以增加小孩對父母的感情的，進而增加對父母的理解，是會減少小孩和父母的對立情緒的。在影響方面，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教，每一點有涉及到一些，其實內(nèi)容就很豐富了。

　　5、父母的問題：你認為你的小孩是一個什么樣的個性？和孩子類似，父母被問同樣的問題的時候，一是診斷父母對小孩的關(guān)系程度，而是試探家長對小孩的教育模式，三是更進一步了解到孩子的全面性格。

　　6、你知道我們的辦學(xué)特色嗎？（中間刪掉官作簡單介紹）你怎么樣看待我們的教學(xué)理念？

　　7、進入中學(xué)后，你愿意當班干部嗎？（對孩子）你同意嗎？（對家長）

　　8、你愿意住校學(xué)習(xí)嗎？為什么？（對孩子）你覺得呢？（家長）

　　9、假如說你進學(xué)校后成績不理想，你怎么辦？（對孩子）你同意他的意見嗎？（對家長）

　　10、如果有一所更好的學(xué)校（***）也錄取你了，你會怎么選？（對孩子）你也這么覺得嗎？（對家長）

　　1。你想去一個什么樣的學(xué)校？

　　2。用一個詞概括自己？

　　3。在班里情況(中隊委，宣傳委員，組織委員)？

　　4。喜歡住宿嗎？

　　5。你怎么評價自己？

　　6。如果你是一名演奏家，那么上臺演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少？

　　7。當別人幫助你時，無論多小的事都要說？

　　8。一個人在家時，家里電器著火，你應(yīng)()。

　　各位2011年想要報考上地實驗中學(xué)的同學(xué)們可以在家自己進行模擬訓(xùn)練，以便適應(yīng)一下刪掉的感覺。

　　某重點中學(xué)小學(xué)的刪掉題：

　�。�1）（大約1個小時）每人按指定順序抽取一個題目，準備2分鐘的演講。準備時間大概5分鐘。抽簽題目有：

　　談?wù)勀爿^尊敬的一個人

　　評價一下爸爸和媽媽的一次沖突

　　行百里者半九十

　　天時不如地利，地利不如人和

　　假如我是老師

　　你的課余生活

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青

　　正義重要還是生命重要

　　你遇見岳飛，想對他說什么？

　　談?wù)勀愀改杆湍愕亩Y物；

　　如果你和同學(xué)之間有了誤會，怎么解決？

　　學(xué)而不思則惘

　　給你一個支點，就能撬動地球等

　　（2）（大約半個小時）一個教室28個人，分成4組，每組7個人，準備10~15分鐘后表演一個短�。ㄒ彩请S機抽取一個題目），指定順序按組表演。

　　題目有：

　　快樂之源

　　準備一場班會

　　……

　�。�3）（大約半個小時）評論剛才的表演，先進步評論較好小組、較好創(chuàng)意、較好演員，

　　第二步給每個組提點建議（都是舉手表決）

　　還有一個環(huán)節(jié)是孩子自愿的才藝展示

　　較后還有提問，你的目標是什么？

　　有人分析：反正刪掉不是選擇人，而是淘汰個別性格有問題的孩子。較主要的決定因素還是筆答成績。

　　相關(guān)人士分析：刪掉不是主體，刪掉的主要作用就是淘汰差的，而不是選擇好的，刪掉是建立在成績上的附屬物。在這個主題思想下，穿著得體，說話得體，較為專注，不緊張就是先進位了，而是否要出彩，我覺得是個人能力的問題。我不是很鼓勵孩子的刪掉成為一種套路，模擬演練可以，但是太過模式化對于孩子有可能是一種約束。切記，不要裝著很成熟，這不是好辦法，被看出來了，分數(shù)會打折扣的，其實還不如樸實天真一點，這點老師是能理解的，單純對這個年級來說少有不是壞事，甚至很得一些老師的喜愛。