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2011年中考結束后，不少家長馬不停蹄開始張羅起孩子填報志愿的事。所謂“考得好更要報得好”，對于家長們來說，中招填報志愿要掌握哪些關鍵詞？家長要怎樣根據估分推算出孩子在全校中的位次？志愿表要如何化繁為簡既有梯度又有效果……都是需要慎重對待的問題。針對這些考生家長關心的話題，本報請來有多年中招志愿填報指導經驗的呂衛(wèi)平老師為福州家長和考生解讀志愿填報的科學步驟。
步驟1“估分”
請多個老師幫忙估作文分
呂衛(wèi)平表示孩子估分要注意幾點：先進，在時間上，“孩子要有足夠的估分時間，至少要助力每科估分所用時間是原來完成試題時間的五分之一。”
其次，估分過程中，孩子要有完整的“試題卷”，并對估分難點進行知識再現；孩子手中要有經過教師“細化”的評分標準，且不要受心中“目標”的誘導而影響估分的準確性。
估分步驟上，呂衛(wèi)平建議采取一“答”、二“把”、三“評”的步驟。一“答”即考生再現答題過程；二“把”即要把握評分標準；三“評”即進行三段評分。
一般來說，考生對中考語文大作文、中考英語小作文、中考數學較后兩個大題這三部分的估分較為難以把控。因此，他建議考生，將自己在這三部分試題的答題情況重新寫出個大致，然后將答案交給有閱卷經驗的老師評分，然后再取這些老師打分的平均分，就能得到一個比較接近真實考分的估分。
步驟2“推位”
利用數據推出自己的排位
推位，即推算出自己的估分在整個福州市的排位情況，從而根據排位情況和高中招生數，判斷自己志愿填報適合哪個學校�？忌�“推位”首先要明確推位時必須要用到的幾組數據：1。初中三年六次校大考在校平均排位數(代號a1)；2。市檢成績在學校的排位(代號a2)；3。估分數在學校的排位(代號a3)；如果a1、a2、a3三個數值相差不大，就代表自己的推位比較可信。
呂衛(wèi)平表示，各個學校其實可以根據自己的估分情況找出一些科學依據，如果人數能達到五六百人，都能找到一個估分的配比數，以及分數估分數換算成質檢分數的一個系數，這樣估分的準確度就高得多。另外，想要了解更準確的估分方法，可以在15號以后向呂衛(wèi)平老師了解更多詳細情況。
步驟3“選校”
選擇學�？�3個標準
呂衛(wèi)平認為，在估分準確的基礎上，家長在給孩子選擇學校的時候，可以從3個標準進行考慮。
先進，看所選學校有較好的高考(微博)業(yè)績。“一個學校有無良好的高考業(yè)績，對于孩子的將來，影響非常大。因此，家長給孩子選擇學校的時候，這一點必須考慮進去。”
其次，要看所選學校的教學方式是否適合孩子的學習習慣、方式。如果孩子悟性優(yōu)習慣好，那么選擇任何學校問題都不大。孩子如果悟性優(yōu)但學習習慣差，那就應該挑選一個教師盡責的學校；孩子如果悟性中，但學習習慣良好，則可以選擇一個教師工作敬業(yè)的學校。
第三，學校文理分科要適應孩子發(fā)展傾向。孩子如果在文科方面能力較強，高中階段也有讀文科的打算，家長就應選擇文科教育較為強勢的學校，理科亦然。
步驟4“協(xié)調”
綜合各方面報考意見
每年填報志愿的時候，家長和考生都很痛苦。考生意見和家長不一致，夫妻雙方意見不一致，甚至連考生的爺爺奶奶的意見也與考生相左，這就需要協(xié)調。
相關人士建議，在填報志愿時考生和家長較好綜合多方報考意見，得出較終志愿填報的結果。首先，考生的班主任要給考生和家長提供準確的信息，例如考生初中三年六次校大考在校平均排位數等數據，讓考生對自己有一個科學的定位。
其次，也要考慮到孩子本人對于志愿填報的真實想法。福州格致中學校長游振平認為，初三孩子雖然還都未成年，但法定監(jiān)護人在指導其進行志愿填報時，也應該充分傾聽孩子的心聲，如果意見相左，應該以協(xié)商為主，切忌使用高壓手段逼迫孩子填報自己不喜歡的學校。
而在之前的估分階段，家長和考生要多向三位主科教師了解估分的可信度，和等級科教師進行進一步溝通，排除干擾因素。在綜合了各方面的報考意見后，由孩子教育的責任人較終作出科學決定。
步驟5“填表”
志愿有梯度，錄取才保險
考生在填報表的時候，要注意如下原則。一、過程性。呂衛(wèi)平表示，從估分、推算自己的排位、給自己定位再到選擇適合自己的學校，較終填好志愿表，每一步都要求考生和家長要有完整的過程。
在填報志愿的時候，考生要在志愿表上拉開梯度�？忌趯ψ约核幍膶哟吻宄幕A上，先進志愿的填報很關鍵。“從先進志愿一個個層次下來，要有一個梯度，例如一個考生估分還不錯，先進志愿報了一中，第二志愿報了三中，這樣就不夠保險。”因此，考生要有一個梯度，為自己的錄取裝上保險。
考生在填志愿時，還要防止將一類校、二類校等順序顛倒，代碼錯位等情況的產生。在填報準確的基礎上，考生和家長也要果斷一些，不要對已經想好的方向猶猶豫豫，而應該做到“大家商量，一人做主”。
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