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面對入學(xué)壓力,各種小學(xué)數(shù)學(xué)全國數(shù)學(xué)邀請診斷和星級考成了孩子們的兩道緊箍咒,但是這些診斷真的能給孩子未來的學(xué)習(xí)帶來幫助嗎,能讓孩子們擁有扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)嗎?面對疑問,無論家長還是老師們,都無法輕松作答。
學(xué)習(xí)是一生的事,興趣決定了孩子是否愿意學(xué)習(xí),基礎(chǔ)則限定了孩子能夠達(dá)到的高度。在智康春季巡講的后一場講座中,智康英語教學(xué)組組長張?zhí)煊永蠋,結(jié)合自身學(xué)習(xí)和留學(xué)的經(jīng)驗,為大家?guī)砹擞行У挠⒄Z學(xué)習(xí)方法,幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,打下堅實的基礎(chǔ)。
講座由于改變了慣常的開始時間,所以開場時,家長們由于有事或聽講習(xí)慣,到場不多,但一些陪孩子上課的家長聽到張老師的精彩講解,便陸續(xù)的進(jìn)入場內(nèi),現(xiàn)場的氣氛也逐漸的到達(dá)了高潮。
雖然開場時聽講座的人并不多,但是張老師很認(rèn)真,家長們聽得也很仔細(xì)
張老師從自身學(xué)習(xí)和留學(xué)經(jīng)歷開始談起,糾正了家長在孩子學(xué)習(xí)英語過程中的一些誤區(qū),并給大家分析目前上海英語教學(xué)的形勢。
講座中,有家長問到張老師:現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語大多只有一個目的--診斷,家長也往往只知道英語重要,不了解如何去幫助孩子提高成績,這種情況怎么改變?在座家長紛紛點頭表示深有同感。張老師因勢利導(dǎo),利用各種案例幫助家長們了解、分析孩子心理,并重點講述了如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
激勵和贊揚,是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的好養(yǎng)料,家長要懂得如何判斷孩子的心理,利用生活中的小事和細(xì)節(jié),用科學(xué)的方法去激勵和贊揚孩子們,久而久之,孩子們會產(chǎn)生較強的自信,并對攻克學(xué)習(xí)上的困難充滿了挑戰(zhàn)欲望,同時孩子與家長的溝通也將更加順暢,這樣就達(dá)到了培養(yǎng)孩子興趣的目的。
隨后,張老師又在講座中講解了孩子們頭痛單詞和語法問題,并介紹了學(xué)習(xí)的方法,。張老師鼓勵家長利用這些方法,主動參與到記背單詞的學(xué)習(xí)中,與孩子共同進(jìn)步。家長們了解了這些方法之后,都非常的高興,這不只是因為孩子的學(xué)習(xí)有了新方法,更欣慰的是,原來在學(xué)習(xí)中,家長也有很多辦法與孩子實現(xiàn)溝通,孩子們將不再孤軍奮戰(zhàn)。
2個小時的時間很快過去了,但家長們依然意猶未盡,張老師和智康咨詢老師每個人都必須同時面對3-4名家長,這延長了他們的工作時間,但他們愿意與家長們有更多的交流,因為每一個家長背后聯(lián)系的是一個孩子的未來!