教子秘法：3%時(shí)間管教97%時(shí)間做孩子朋友 2009-12-21

李開復(fù)年少時(shí)，父母對(duì)他的管教既開明又嚴(yán)格，在他五歲的時(shí)候，就讓課業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異的他自己決定要繼續(xù)念幼兒園還是升小學(xué)，十一歲時(shí)就讓他離開臺(tái)灣，到美國求學(xué)。……

小學(xué)數(shù)學(xué)解題常見錯(cuò)誤分析—比和比例 2009-12-21

  　　比和比例 　　比和比例的知識(shí)是小學(xué)階段數(shù)學(xué)最后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比和過去學(xué)過的除法、分?jǐn)?shù)既有聯(lián)系又有區(qū)別，比例是用比的知識(shí)來定義的。因此學(xué)好這部分內(nèi)容，既要有數(shù)的概念與四則運(yùn)算知識(shí)的扎實(shí)基礎(chǔ)，又......……

小學(xué)數(shù)學(xué)解題常見錯(cuò)誤分析—代數(shù)初步知識(shí) 2009-12-21

  　　代數(shù)初步知識(shí) 　　小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中編排適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)初步知識(shí)，經(jīng)過近20年的實(shí)踐，證明這樣做有利于鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解；有利于開闊學(xué)生的思路，提高他們的分析問題與解決實(shí)......……

小學(xué)數(shù)學(xué)解題常見錯(cuò)誤分析：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 2009-12-21

  　　分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 　　分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)較難學(xué)好的內(nèi)容之一，小學(xué)生解題時(shí)容易把解法混淆，該用乘法解答的卻用除法解答，該用除法解答的卻用乘法解答。其次是在解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)......……

小學(xué)數(shù)學(xué)解題常見錯(cuò)誤分析：典型應(yīng)用題 2009-12-21

  典型應(yīng)用題—求平均數(shù)問題 　　前面所述，復(fù)合應(yīng)用題中，有些題需要用特殊的思路與方法進(jìn)行解答，這類題稱為典型應(yīng)用題。現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課本中編排的典型應(yīng)用題主要有求平均數(shù)問題、歸一問題、行程問題......……

小學(xué)數(shù)學(xué)解題常見錯(cuò)誤分析：復(fù)合應(yīng)用題 2009-12-21

    　　2．復(fù)合應(yīng)用題 　　復(fù)合應(yīng)用題就是要用兩步或兩步以上的運(yùn)算才能解答的應(yīng)用題。因此，每個(gè)復(fù)合應(yīng)用題一般都由兩個(gè)或兩個(gè)以上有聯(lián)系的簡單應(yīng)用題復(fù)合而成。復(fù)合應(yīng)用題中需要用特殊的思路與方法......……

小學(xué)數(shù)學(xué)解題常見錯(cuò)誤分析：簡單應(yīng)用題 2009-12-21

    　　1．簡單應(yīng)用題 　　簡單應(yīng)用題在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有重要的地位。通過簡單應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，可以加深理解四則運(yùn)算的意義，培養(yǎng)初步解答實(shí)際問題的能力，獲取有關(guān)解答應(yīng)用題的知識(shí)，發(fā)展思維能力。 　......……

小學(xué)數(shù)學(xué)解題常見錯(cuò)誤分析—幾何初步知識(shí) 2009-12-21

  　　幾何初步知識(shí) 　　幾何初步知識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，由于小學(xué)生掌握的知識(shí)有限、年齡小和空間想象能力差，要理解和掌握有關(guān)的概念和計(jì)算公式，都存在著一定的困難，雖說小學(xué)教材所涉及的幾何知識(shí)......……

小學(xué)數(shù)學(xué)解題常見錯(cuò)誤分析：量的計(jì)量 2009-12-21

  量的計(jì)量 　　量的計(jì)量要用到計(jì)量單位，小學(xué)階段學(xué)過的計(jì)量單位有長度單位、重量單位、面積（地積）單位、體積（容積）單位，還有時(shí)間單位、貨幣單位和地積單位。這些計(jì)量單位之間的進(jìn)率有十進(jìn)制的、百進(jìn)制......……

初一學(xué)習(xí)方法：期末考試是個(gè)“分水嶺” 2009-12-20

  　　升入初一，就說明學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段，開始思考如何用更加科學(xué)更加有效的方法來探索各學(xué)科的奧秘。這是需要一個(gè)相對(duì)漫長的過程來總結(jié)的，因?yàn)槊總�(gè)人的思維方式都是不一樣的，所以適合的學(xué)習(xí)方......……