學好英語興趣是最好的老師

2010-03-05 18:57:28 　來源：智康教育文章作者：石宇

　　好的教學方法是開展好教學活動的基本助力，在教學活動中善于總結，善于應用，才能不斷的推進教學活動的開展。教師要明確教學任務，熟悉教學內容，能夠做到承上啟下，準確授課。不僅備教材，還要備孩子，為準確制定目標奠定基礎。不能人為地降低或提高要求，讓孩子在上課時就明確學習目標，使其學習有方向，激發(fā)其學習動機，調動其學習積極性，從而促進孩子在以后各個環(huán)節(jié)里主動地圍繞目標探索、追求。

　　在單詞教學中如何變單一為多樣，變死板為生動？我在教授單詞的過程中十分注重單詞的使用語境，如在教授cook和cooker這兩個單詞的時候，我分別出示了幾張圖片(一些櫥具和兩位櫥師)，讓孩子通過對圖片的直觀感知，從先進印象開始就對他們有一個清晰而明確的認識，從而避免了對這兩個詞匯的混淆。然后再通過"He is a good cook， he has a lot of cookers。"這樣的例句加深孩子對他們的理解和運用。

　　針對詞匯量大，單詞長，生詞較多，自然也就增加了教學的難度，但我們又必須讓孩子掌握，否則難以適應新教材的要求。那么我們該采取什么方式來教學單詞呢？美國學者�？怂估字赋觯�"能夠引起孩子學習興趣的方法就是較好的方法。"實踐證明，單詞接龍游戲、小歌訣和順口溜等傳統(tǒng)教學方法并不過時，教師再輔以現(xiàn)代化的教學手段，借助圖片等手段，真正達到重情景，重趣味，重運用，使單詞具有語言的意義，使其在特定的語境中被引出，這樣既便于孩子理解，印象也深刻，從而達到學以致用的效果。在英語教學中適時地加入這些美味的"作料"，無疑是一種優(yōu)化組合的創(chuàng)新，它不但能極大的激發(fā)孩子的學習興趣，更能提高孩子的學習積性。

　　英語課程是一門思想性很強的學科，英語能直接反映人們的思想感情并體現(xiàn)出中西方文化的差異。因此，英語教學要充分發(fā)揮起思想情感的教育作用，挖掘教材內在的思想教育因素，充分調動和發(fā)揮孩子的主體作用，讓孩子樂于開口，勇于實踐，讓每個層次的孩子都有所收獲，以達到實施一對一素質教育的目的。

　　智康教育：優(yōu)秀的N對一個性化輔導、口碑好的家教品牌，提供小學數(shù)學、英語、語文、物理、化學等全科家教輔導，滿足小學、小學、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補習需求。