預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
高考得600分,是不少高考考生的理想。然而,今年湖北省600分以上考生有16人放棄錄取,5人明確表示要復讀。
十年寒窗苦讀,拼力搏殺得,卻進不了心儀高校,怎么辦?
拒讀非理想高校
“老師,我考了613分,想復讀。”日前,十堰市一中理科考生小王的電話,讓接聽“關愛落榜生”熱線的華師一附中語文特級教師周文濤頗感意外。
小王說:“我今年先進志愿報考中央財經大學掉檔了,被第二志愿西南政法大學新聞系錄取,但我對學校和專業(yè)都不滿意,您覺得復讀和上大學,兩者有何利弊?”
小王說,自己想學一個偏工科的專業(yè),相信憑自己實力,再奮斗一年,可以考上更理想的大學,但她懷疑自己是不是盲目自信。
高考理科成績613分,因進不了自己向往的學校,新洲區(qū)考生小陳也選擇復讀。他比較向往同濟大學的土木工程專業(yè),因不能調劑到這個專業(yè),他放棄調劑錄取。
漢川考生小楊考了600多分,卻放棄填報志愿和省招辦的調劑錄取,因為他“非清華北大不上。”
“小楊有深深的‘清華北大情結’,現(xiàn)在還在為沒考上這兩所學校而懊惱,精神壓力較大。”武漢睿入學校招辦主任聶紅芳介紹,目前小楊已聯(lián)系到該校復讀,希望在拼搏一年,考上自己心儀的學校。
山東菏澤一位考了647分的文科生也選擇了復讀。重慶今年也有不少上一本線的考生掉檔,有10名考生非清華北大不上,選擇復讀。
因無法考到自己學校、理想專業(yè),這些考生或主動或被動地選擇復讀。
復讀只為“苛求優(yōu)秀”
隨著高校招生政策不斷完善,各省市出臺了保護政策,為什么依然有考生復讀?
“復讀是圓夢的較好方法,我可不愿意做個平常人。”一位復讀生在網上發(fā)帖說。
記者從一些學校了解到,考生選擇復讀,多是“苛求優(yōu)秀”。
武漢睿入學校招辦主任聶紅芳說,這些孩子主要有三類情況:非清華、北大不上;非重點高校理想專業(yè)不上;覺得自己還有空間,希望通過一年復讀考好學校。
“這是中學熱的延伸。”一位高校主管招生的負責人說,國內學校很多,培養(yǎng)人才各有側重,考生非清華北大不讀,是他們在中學階段就受影響,具有嚴重的“學校情結”。
現(xiàn)在高校持續(xù)擴招、大孩子就業(yè)形勢嚴峻、企業(yè)招聘存在“學校情結”,這也是其中的原因。有的單位指明招重點大學學員,有的企業(yè)公開表示招聘大學學員。
“現(xiàn)在就業(yè)壓力大,上個一般大學今后找不到好工作。”有家長稱,孩子現(xiàn)在辛苦一年,今后輕松一點。
“北大、清華里不但有老師,而且出國機會多。”這話代表不少復讀生心理。
此外,部分中學把考入北大、清華等學校的孩子人數視為提高學校聲譽的重要手段,鼓動優(yōu)秀生沖擊學校,結果出了一些復讀生。
復讀需謹慎
“復讀,風險太大了”,有關教育相關人士指出,上線或者復讀未必好,從10分提高到20分容易,從95分提高到95.5分就非常難。”
華師一附中特級教師、資深班主任周文濤認為,復讀的機會與風險并存。復讀一年后,高考競爭程度仍激烈,復讀生心理壓力大、期望值高,若不能保持良好心態(tài),很難助力不出現(xiàn)失誤。
華中師范大學江少川教授認為,“對那些有實力的優(yōu)秀考生,如果因為發(fā)揮失常沒能考到理想高校而選擇復讀,可以理解;正常發(fā)揮,考了不錯的分數,卻選擇復讀,就未必合適;另有一部分沒能上重點線或沒過線,但還有潛力可挖,選擇復讀也是可以的。”他說,不一定非要上北大清華,在一般大學同樣可以成才。
武漢某校校長認為,考生若確有發(fā)展?jié)摿蛷娏覐妥x愿望,心態(tài)平和,家長和老師應予支持。反之,若復讀是家長一廂情愿,則應慎重考慮,以免孩子難以承受復讀壓力,適得其反。
“一些落榜生非清華北大不讀的想法有些狹隘,未來發(fā)展還是要靠自己,不能太在乎學校光環(huán)。”華中科大大二孩子小郝說,當年在一所省高中讀書的他曾被寄予沖擊“高考學子”的厚望,但高考中,小郝發(fā)揮失常,考了616分,清華夢碎,父親希望他復讀來年再戰(zhàn),他拒絕了:“再去復讀,無疑心理會蒙上一層陰影。”
小郝進華中科大后,學校在新生中選擇一批優(yōu)秀孩子組建提高班,集中優(yōu)勢資源教學。小郝順利考入提高班,兩年來綜合成績名列前茅。目前,小郝已考過了英語六級,也參加了GRE診斷。對于未來,他說可能選擇出國深造。
“不要怨天尤人,是金子到哪里都可以發(fā)光。”小郝寄語高考錄取受挫的族。