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我們常說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。佛家也常說(shuō):種什么因得什么果。反映到愛(ài)之上就是:如果你要得到愛(ài),那么你就必須首先付出愛(ài)。對(duì)于愛(ài)來(lái)說(shuō),你付出的越多,當(dāng)然你所得到的也就越多。
作為老師來(lái)說(shuō),較大的愛(ài)莫過(guò)于對(duì)自己孩子如母親般的關(guān)懷、去溫暖孩子童真的心靈。的教育學(xué)家丁有寬老師說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,國(guó)外教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)、關(guān)懷、相信是每個(gè)教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì),也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。”可見(jiàn),熱愛(ài)孩子是教育的基本前提。沒(méi)有對(duì)孩子的熱愛(ài),就沒(méi)有對(duì)孩子的教育。教師給予孩子的愛(ài)和溫暖,可以在孩子的心靈深處激發(fā)起做人的尊嚴(yán)和自信。而老師的信任與關(guān)愛(ài)會(huì)使孩子冰封的心融化。課外我常與同學(xué)促膝交談,了解孩子的生活,了解學(xué)習(xí)上存在的困難以便幫助與輔導(dǎo);談學(xué)習(xí)的重要性,談人生觀。看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),以老師真誠(chéng)的幫助與教誨引導(dǎo)她克服畏難情緒,消除自卑,重拾自信心。
在智康的工作中,我深有感觸,我們的老師對(duì)待孩子,努力做到“六心”:愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、恒心、交心。用我們的熱情點(diǎn)燃孩子的未來(lái)。