“這次期末診斷沒考好,你們老是責(zé)怪我。我現(xiàn)在走了,出去散散心,你們不要來找我,我自己會(huì)回來的……”這是一位離家出走的孩子給家里留下的一封信。到昨天為止,這名17歲的女孩子還沒有任何消息,而她離家出走,已經(jīng)超過一星期了。
相關(guān)人士分析,近期出走的孩子基本上都是因?yàn)樵\斷沒考好,而家長(zhǎng)們一些不當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)孩子的出走又起到了“助推”的作用。選擇離家出走的孩子一般有以下3種情況:一是父母和兒女平時(shí)很少溝通,尤其是對(duì)孩子的成績(jī)漠不關(guān)心;二是父母要求相當(dāng)嚴(yán)格,孩子害怕之余出逃;三是父母不斷給予精神上的刺激和壓力,如“考得那么差,你不用念書了”等等,孩子以離家出走的方式表示反抗。
大連市中心醫(yī)院心理門診醫(yī)生桂冰分析孩子因?yàn)樵\斷失利而出走的原因時(shí)說,一些孩子對(duì)自我有優(yōu)秀的苛求,一旦診斷成績(jī)達(dá)不到自己的目標(biāo),即使他(她)已經(jīng)考得很好了,也覺得不理想,不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),給自己造成壓力。
另外還有家庭的壓力,家長(zhǎng)的目標(biāo)太高,孩子的診斷成績(jī)達(dá)不到要求,就給孩子施加壓力,孩子就會(huì)感到恐懼,希望一走了之。
還有來自老師的壓力,一旦沒有達(dá)到老師期望的目標(biāo),孩子就會(huì)覺得很自責(zé),覺得辜負(fù)了老師的期望。
桂冰說,出走的孩子一旦回來,家里人也要慎重處理,“孩子出走是因?yàn)楫a(chǎn)生了心理壓力,或者是有較強(qiáng)的逆反心理,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)不太容易和孩子溝通,孩子更愿意、也更容易與父母以外的人溝通!惫鸨ㄗh可以去看心理門診,從孩子和父母兩個(gè)方面入手,重新建立起親子關(guān)系,引導(dǎo)孩子走出心理陰影。
怎樣防止孩子離家出走呢?首先,家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài),從小要對(duì)孩子進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng);其次要建立良好的親子關(guān)系。孩子在進(jìn)入青春期后,對(duì)他們進(jìn)行管束是比較難的,父母要用親身經(jīng)歷來引導(dǎo)孩子,不要過多干涉他們的事情,讓孩子主動(dòng)向自己傾訴;較后,還要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。父母不要用強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度來對(duì)待孩子,要讓孩子認(rèn)識(shí)到問題的發(fā)生與結(jié)果和他(她)都是有關(guān)系的,他(她)自己是有責(zé)任的,而他(她)也要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。